Mi Confrontación con la docencia

Nuestra práctica docente actualmente está tomando forma hacia lo que pide las competencias docentes de la reforma, como se menciona en el texto, se nos solicita una profesionalización en nuestro quehacer educativo, apegados a realizar una actividad con un nivel de dominio considerable para poder favorecer las competencias de los alumnos, las cuales no necesariamente deben ser simétricas con respecto a la de los docentes. Se nos pide ser capaces de gestionar e implementar ciertos programas sabiéndonos poseedores de creencias, valores ideas y prácticas sociales, para resolver problemas y asumir retos.
Las competencias son globales y limitadas en su número pero suficientes para lograr impactar al perfil del egresado, pero no será solo labor de los profesores, indiscutiblemente los directivos y personal de apoyo tendrá un papel preponderante en estos logros se puede afirmar que sin el liderazgo los objetivos difícilmente se aterrizaran, muchas veces por caer en el ciclo perverso de no mover nada para que todo siga igual, claro se están aplicando los mecanismos necesarios para evitar lo anterior.
Se mencionan 8 competencias de acuerdo a la EMS, que son: Organizar su formación, Dominar y estructurar los saberes, Planificar los procesos de enseñanza-aprendizaje, llevar a la práctica los procesos, Evaluar los procesos, Construir el ambiente adecuado para trabajo en equipo y para un desarrollo sano e integro, además de participar en los proyectos de mejora continua, si nos referimos al artículo de Perrenoud, PH, en donde especifica los 10 nuevas competencias, veremos la similitud pero ahí se mencionan en dos niveles, el primero para la competencia de referencia y el segundo hace mención a 44 competencias especificas, pero claro es equivalente al desarrollo presentado por las 8 anteriores, en este texto hay en especial dos puntos los cuales me parecen por demás medulares y en los cuales lamentablemente en nuestra sociedad actual están olvidados, la motivación y el trabajo en equipo, a lo largo de nuestra practica vemos muchos casos de jóvenes sin hambre por el saber, desmotivados porque no creen ni piensan en el futuro cercano en donde se visualicen como profesionistas comprometidos con su entorno social y laboral, en donde sean participes de un mejor desarrollo y bienestar, el segundo, algo sumamente notable es la intolerancia muchas veces a la diversidad de pensamientos, creemos que si no piensa como nosotros es un enemigo, somos muchas veces egoístas en nuestros conocimientos y experiencias, preferimos hacer un trabajo individual que compartiendo responsabilidades, esto seguramente nos servirá de escusa para culpar a todos los demás de nuestro retraso, claro estos son muchas veces reflejos de nuestras conductas.
Las dos lecturas son por demás interesantes si nos ponemos a trabajar sobre lo aquí expuesto seguramente la educación del nivel bachillerato sufrirá indiscutiblemente un gran avance, el cual repercutirá en un mejor país, se ha tenido la aplicación de estos modelos educativos en otros países donde se ha notado el cambio, claro, en algunos por la misma cultura los tiempos de implementación son mucho más cortos.

Mi aventura de ser docente

El resumen de la lectura de “la aventura de ser maestro”, indiscutiblemente hace a uno reflexionar sobre los orígenes de la profesión como docente, realmente uno piensa que no hay mucha similitud con otros casos, nada mas equivocado, parece que la historia se repite, lo destacado es el gusto posterior cuando nosotros aprendimos en primer instancia para posteriormente compartir los conocimientos.
En esta episodio existen muchos retos a los cuales debemos hacernos nuestros asimilarlos y hacer usos de ellos, entre los cuales podemos destacar; el Pensar y sentir con los demás, tanto alumnos como compañeros, viendo la escuela como un lugar donde compartimos tiempo y espacio, el quehacer educativo presenta constantemente dificultades en varias vertientes, la mas destacada es la tener nuestra propia identidad para poder orientar o dirigir a quienes nos piden apoyo, de esta manera haremos una comunicación e interrelaciones las cuales nos darán libertad como interlocutores, esto dará pie a poder forjar una férrea disciplina por la seguridad de nuestros sentimientos capacidad de resolver problemas.
El orgullo de ser profesor tal vez para muchas personas no será tan relevante, pero para uno puede ser el combustible interno para continuar con gusto por hacer las cosas, consciente de la importancia y relevancia social de nuestro papel tanto a nivel local como Nacional.

“Lo que compartimos”
Problemas
Los problemas que compartimos los profesores pueden ser muy similares, entre los cuales podemos destacar los bajos índices de rendimiento académico de los alumnos, falta de interés por la especialidad elegida, falta de habito de estudio acorde al nivel, y la supervisión de los padres de familia para observar el desempeño de los hijos.
Se podría hacer una lista interminable de todos y cada uno de lo no deseado, pero lo destacado es como reaccionaremos nosotros como encargados del cambio.
Preocupaciones
Tal vez no hay un común denominador en las preocupaciones mostrada por compañeros, al menos he observado, que mostramos distintos grados de preocupación por los mismo temas, pero podremos destacar algunas; el gran numero de distractores con los que se enfrentan tanto los alumnos como docentes para lograr sus metas académicas, observar el bajo nivel en el uso de su vocabulario siendo tan rico nuestro español, el abandono de estudios por altos índices de repoblación sobre todo en las materia físico-matemáticas.
Satisfacciones
Existen muchas satisfacción al ser profesor, tal vez no hemos puesto tanta atención a estas como en los problemas y preocupaciones, no nos han permitido disfrutarlas tanto como nos achacan nuestros errores, pero por supuesto que las tenemos, como son el ver la evolución de nuestro ex alumnos en niveles profesionales, continuando con su especialidad o mejor aun, cuando ya están incrustados en el sector productivo y ocupan un puesto relevante en la empresa también cuando los encontramos en la calle o centro comercial y nos saludan con agrado o buen recuerdo, presentándonos ante su esposa o hijos o ambos. Otra gran satisfacción en cuando en los concursos tanto a nivel local como estatal es escogido por los alumnos para ser su asesor y claro lograr un buen nivel dentro del evento.

Mi primer trabajo en el Ciber_Espacio

Primer Computadora Personal

Quien lo iba a creer, les presento mi primer contacto con la informática, como se aprecia es una computadora Commodore 16, la cual conectaba en aquellos tiempos en la TV blanco y negro disponible en el hogar, no podría guardar documentos o programas en otro medio que no fuera un cassette, pero gracias a este pequeño aparato (ahora), tengo la oportunidad de actualmente estar hasta conectado no solo con las personas que quiero y pocas veces las veo al año, por estar en otro estado de la república, sino hasta con los compañeros del curso y por supuesto con los alumnos a quienes intento crearles también la necesidades de avanzar en el uso adecuado de las nuevas tecnologías de la informática.

Espero sus comentarios

Saludos

Martín Hernández Macias